为了更好地促进西医临床主干课程的开展，加强教研室的整合和管理，进一步加强师资队伍建设，提高临床医学专业教育质量与水平，学校充分整合附属医院和联合办学单位的优质师资资源，成立了内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像学、诊断学教研室。

9月23日晚上，西医主干课程教研室集体教研活动在附属二院召开，范永升校长、李俊伟副校长、来平凡处长、储利胜副处长及六个教研室的主任、副主任、教学秘书、教师出席了活动。

会议首先由范永升校长讲话，他谈到学校临床医学办学已有10年，专业办学质量较好，受到广大学生的欢迎，今年12月将要迎来的临床医学专业认证对学校及专业是一项挑战。他希望6个主干课程教研室要在接下去的2个半月中，加强硬件设施的建设，全体教师要增强责任心和紧迫感，几家不同医院教师要紧密联系在一起，努力通过这次专业认证。

接着，李俊伟副校长对临床医学教研室提出了几点要求。他要求总教研室与分教研室一定要明确教学目标，同时要加强学生的实践能力与医疗态度，在医疗救治的过程中要充分体现对生命的尊重，在医疗服务重要注意态度。同时，在教学的过程中要重视备课、形成性评价及实践能力。在具体工作中总教研室要紧抓分教研室的工作，集全校之力，办出更高水平的医学院校，使得临床医学专业有国际化的办学水平。

之后，来平凡处长就教研室的建设与临床专业认证工作，向在座的教师进行了介绍。并具体就教研室的职能、专业认证的性质、办学宗旨与培养目标的定位、专业课程体系与改革的评价、教师教研室需做的准备等方面进行了详细的讲解。

最后，6个教研室开展了第一次教研室活动，在活动中各教研室的教师相互进行了介绍，并就以往的工作及今后将要开展的工作进行了讨论。