为了更好地培养第二临床医学院学生的临床思维能力，使我院临床医学生在今后的学习过程中积极运用临床思维思考问题解决问题。我院于本学期针对2011、2012级临床医学生开设了临床思维训练课程。为提升教学质量，学院特别邀请浙江大学医学部PBL课程团队为我院学生授课。
10月20日上午，我院开展了第一次临床思维训练课，浙江大学医学部共派12名教师前来授课，我院也派出了15名专任教师学习PBL的授课技巧。第一次授课的课程名称为《患者在BBC工作》，每个PBL教室共分配10个学生进行了学习讨论。在老师的引导下，同学们根据案例的中资料，一步步地对患者的病情、病因等情况进行了热烈的分析与讨论。课后，老师还向学生布置了相关的作业，要求同学通过查阅专业性文献进行作答并及时上交。通过此次训练课程，不少同学表示这类授课方式能激发他们的学习兴趣，并能在日常学习中，运用课程中思维方式综合地分析解决问题。
课程结束后，浙江大学教师与我院教师进行了集体备课，对下周将要开设课程的授课方式、技巧等进行了讨论。学校李俊伟副校长、来平凡处长、学院蔡宛如院长、袁强副院长也出席了集体备课。李俊伟副校长代表学校向浙大前来传经送宝的教师们表示了感谢，来平凡处长和蔡宛如院长分别对学校PBL课程的开展情况，及学院的专业认证工作进行了介绍。
在接下去的两个月，我院还将继续开展每周一次的临床思维训练课程，并积极训练我院教师的PBL的授课技能，提升我院的教学水平。
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