为深入贯彻落实医学教育高质量发展要求，进一步强化基层教学组织建设，全面总结年度教学经验，扎实做好临床医学专业认证准备工作，我院于2025年12月31日在医院门诊四楼会议室隆重召开2025年度教研室工作总结汇报会。学院执行院长刘英超、基础医学院副院长楼航芳、第五临床医学院副院长徐缨应邀担任评审专家，为学院教学工作把脉问诊、出谋划策。全体教研室负责人、教学秘书及骨干教师代表参加会议。

会议伊始，教学部主任赵蕾代表学院作2025年度本科教学工作报告,系统回顾了本年度教学工作的执行情况，紧扣既定计划，全面梳理了教学实践中的成果与经验；同时，客观审视了当前教学中存在的突出问题与短板，为精准施策提供了依据。在此基础上，明确了2026年度教学工作的总体规划与重点任务，为学院教学发展锚定了新目标、指明了新方向。

会议第二阶段，各教研室负责人依次登台，围绕年度教学核心任务展开述职汇报。各负责人立足学科特色，系统梳理了本教研室在课程体系优化、教学模式创新、师资梯队建设、教学质量监控及学生成长指导等领域的实践探索与显著成效，以详实数据和典型案例展现了基层教学组织的创新活力。同时，坚持问题导向，坦诚剖析了资源整合、跨学科协作等方面的现存挑战。整场述职节奏紧凑、内容务实，既是对过去一年教学工作的全面检阅，更是为2026年教学提质增效凝聚共识、锚定方向。

听取述职后，三位点评专家进行了精准、深入的点评与指导。专家们一致强调，基层教学组织是保障医学教育质量、落实育人目标的根本单元，其建设水平直接关系到学校整体教学实力与人才培养成效。专家们对各教研室在2025年取得的显著进步与形成的特色亮点给予了充分肯定，并希望各教研室在常规教学运行中进一步发挥主体作用，充分挖掘教研室特色优势，讲好教研室特色故事，持续提升教学规范化、精细化水平。

刘英超执行院长在总结讲话中，结合即将开展的临床医学专业认证工作，对各教研室提出了明确要求。她强调，临床医学专业认证是对医院教学工作的全面检阅与重要考验，各教研室应以此为契机，全面提升教学管理水平，进一步规范教学流程、完善教学档案，确保各项教学工作严格对标认证标准。同时，要注重挖掘和突出教学特色，充分展示教学成果与亮点，为学校顺利通过专业认证提供有力支撑，共同推动医院教育教学质量迈上新台阶。

本次述职报告会既是一次年度教学工作的集中检阅，也是一次凝聚共识、明确目标的动员部署会，为各教研室提供了交流互鉴的平台，也为学院持续深化教育教学改革、高质量迎接临床医学专业认证奠定了坚实基础。第二临床医学院将以此次会议为新的起点，夯实基层教学组织功能，全力以赴迎接专业认证挑战，推动医学教育事业高质量发展。