为高质量迎接2026年底教育部对我校临床医学专业的新一轮认证评估，1月26日，临床医学专业认证工作启动会在学校滨文校区顺利召开。会议分两个阶段进行，分别面向各临床医学院和全校相关职能部门及相关教学单位。副校长黄建波出席会议并作动员部署，浙江大学俞方教授应邀作专题辅导报告。

第一阶段：面向临床医学院，压实“主阵地”责任

黄建波副校长首先作动员讲话。他强调各临床医学院是临床医学专业人才培养的“主阵地”，必须扛起主体责任，以《中国本科医学教育标准——临床医学专业（2022版）》为纲，聚焦十大核心领域，系统推进教育教学改革，并坚持“日常即迎评、过程即证据”的原则。

随后，第二临床医学院执行院长、学校临床医学教学部常务副主任刘英超从工作背景、组织架构、五阶段任务安排等方面，对新一轮认证工作进行了系统部署。她详细介绍了从宣传动员到现场考察的全周期路线图，并明确了各阶段的核心任务与时间节点。

第二临床医学院教学部副主任沈雁聚焦基层落实，具体布置了各教研室教学管理文件制（修）订、教学档案建设、试卷审核、教学活动展示等工作任务，强调了大教研室同质化管理的重要性，要求通过集体备课等方式，确保各临床医学院教学内容与重难点的一致性。

权威专家深度解读，明晰自评要点与路径

浙江大学俞方教授作了题为《临床医学专业认证——自评要点与报告撰写》的专题培训。她系统阐释了认证的依据、原则与核心关注点，深入剖析了认证标准中基本标准和发展标准的内涵，并重点讲解了如何围绕毕业生应达到的基本要求和办学标准两大模块开展自评，为后续高质量撰写自评报告提供了权威指导。

第二阶段：面向职能部门与教学单位，凝聚“协同支撑”合力

校教育教学质量评估中心质控科科长吴昊首先就专业认证五阶段工作进程与核心任务进行了详细布置，再次明确了从材料准备到专家接待的全流程安排。

随后，刘英超常务副主任作了题为《临床医学专业认证标准与要求》的专题报告，并同步下发了《分部门台账材料清单》，对各单位需要提供的制度文件、数据报表、支撑材料等提出了具体、精准的要求。

会议最后，黄建波副校长作总结讲话。他指出，临床医学专业认证是对学校整体办学治校水平、资源整合能力与内部治理体系的一次全面检验，是一场必须打赢的“攻坚战”。他强调，全校上下必须牢固树立“全校一盘棋”的思想，深刻认识到自身在认证工作中的关键角色，共同把自评报告做实、做优、做出特色。他要求，各单位主要负责同志要亲自抓、负总责，建立高效的跨部门协同机制，确保每一项任务都落到实处、见到实效。

此次启动会的召开，吹响了我校临床医学专业认证攻坚战的冲锋号。全校上下将以高度的责任感和使命感，真抓实干，协同奋进，全力确保顺利通过教育部临床医学专业认证，为加快建设一流中医药大学筑牢坚实医学根基。