为深入贯彻落实学校教育教学工作部署，精准掌握基层教学组织教学运行、人才培养、师资建设等一线实际情况，破解教学工作难点堵点问题，全面提升学校教学质量与育人水平，5月13日下午，副校长黄建波带队一行7人赴我院开展基层教学组织专题调研。院党委书记何煜舟、执行院长刘英超出席会议，学院相关职能部门负责人、各教研室主任及骨干教师代表等约20人共同参会。

本次调研旨在通过“查实情、听建议、促改进”推门行动，全面摸底基层教学组织建设现状。调研内容涵盖教研室架构与师资、制度保障与运行、实践教学开展及学科专业建设等多个维度。

会议伊始，执行院长刘英超就学院基层教学组织建设作汇报。学院现有18个基层教研室承担内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学、临床基本技能等课程教学及实践教学任务，并在省级课程、教材建设、教改项目、教师教学竞赛等方面取得积极成效。围绕基层教学组织规范化、精细化建设，学院先后出台系列制度文件，明确教学组织架构、岗位职责和考核评价机制。2026年，启动基层教学组织“一室一品”品牌创建工作，着力打造特色鲜明、运行规范、成效突出的基层教学品牌。在教学保障与师资建设方面，学院通过构建三级督导体系、智慧管理平台以及“五维·青蓝”教师发展体系，不断优化教学全过程管理，持续提升临床教师的教学能力与育人水平。

座谈交流环节，各基层教学组织负责人结合日常教学运行实际，围绕教学资源配置、临床教师教学投入、教学激励机制、课程排课优化、多部门协同管理、考试评价质量、智慧教学平台建设、专业认证推进等问题进行了深入交流。与会教师建议，进一步优化教学任务发布与排课机制，完善统一教学管理平台，强化教学工作量、教学竞赛成果与职称晋升、岗位评聘等政策衔接，提升临床教师参与教学的积极性；同时，希望学校在专业认证、专项项目建设、教学资源保障和临床教学专家培养等方面给予更多支持。

黄建波副校长在总结讲话中充分肯定了学院在基层教学组织、实践教学改革及师资培养等方面取得的成效。他强调，基层教学组织是落实立德树人和提升人才培养质量的基础。学院要以专业认证为牵引，持续强化教研室内涵与品牌建设；坚持问题导向，针对临床教学资源紧张、多基地同质化管理等难点，积极探索可推广的改革举措；相关职能部门要将调研意见转化为问题、任务和责任清单，切实推动调研成果落地见效。

此次调研指导，切实摸清了学校基础教学工作实情，畅通了校院两级沟通渠道，解决了一批基层教学实际问题，为下一步学校优化教学管理、深化教学改革、完善教学保障体系指明了方向。第二临床医学院将以此次调研为契机，进一步夯实基层教学组织基础，完善运行保障体系，持续推进教学组织规范化、特色化、品牌化发展，为学校医学人才培养质量提升贡献更大力量。