为全面推进临床医学专业内涵建设，扎实做好新一轮教育部临床医学专业认证筹备工作，2026年6月5日上午，浙江中医药大学临床医学高质量发展大会在滨文校区图书馆报告厅隆重举行。大会以标准引领・内涵建设为主题，汇聚校内外专家、校领导、职能部门及各学院教学管理骨干、一线教师代表，共商临床医学专业提质升级与长远发展大计。

副校长范骁辉出席大会并作开幕动员讲话。全国医学教育发展中心特聘专家吕兆丰教授、教育部临床医学专业认证工作委员会秘书长谢阿娜教授、杭州医学院原党委副书记李俊伟教授受邀作主旨报告。

范骁辉副校长在动员讲话中，首先对三位专家的莅临指导表示热烈欢迎与诚挚感谢，并阐明本次大会召开的重要背景。他指出，学校将于今年11月初迎来新一轮临床医学专业认证，这既是对我校办学成果的全面检验，也是补短板、强弱项、提质量的重要契机。

他简要回顾了我校临床医学专业二十余年的发展历程：专业自2000年创办以来，先后获评省优势专业、国家级一流本科专业建设点，临床医学学科目前已跻身ESI全球前1.98‰；专业拥有完善的附属及教学医院体系，师资力量雄厚，人才培养质量稳步提升，毕业生执业医师考试通过率、就业率、考研率均保持良好水平，办学根基扎实。

同时，他也客观分析了专业发展现存不足，并推进临床医学专业高质量发展提出四点明确要求：一要提高思想站位，深刻认识临床医学作为学校龙头专业的重要地位，压实建设责任；二要坚持问题导向，针对课程融合、师资队伍、教学基地建设等重难点精准攻坚；三要强化协同联动，构建上下同心、齐抓共管的工作格局；四要坚持对标一流，深耕专业内涵、打造特色品牌，助力学校“双一流”和高水平大学建设，为健康中国、健康浙江培育优秀医学人才。

主旨报告环节，三位专家依次从政策解读、标准剖析、实操落地等多个维度为学校把脉定向、传经送宝。

吕兆丰教授以《新时期医学教育的责任与专业认证的挑战》为题，从医学教育改革方向、专业招生规模、中医院校办临床医学的现状与对策、专业认证迎评要点等方面展开深度解读。他提出，教育智能化改革应回归教学本质，建议合理调控专业招生规模，同时结合中医院校办学特点梳理发展思路，并着重强调 2022 版专业认证标准要求严苛，认证工作是全校共同责任，迎评过程要立足真实教学状态，杜绝形式主义。

谢阿娜教授围绕《临床医学专业认证标准与指南》进行系统解读。她介绍了临床医学专业认证的全球背景与发展历程，对比不同版本认证标准的侧重点，指出新版标准更加聚焦人才培养全过程与学生综合胜任力。结合认证考察流程与现场核查要点，她对课程体系重构、实践教学开展、过程考核落实、师资梯队建设、教学资源配置等工作提出细化要求，明确要优化教学模式、强化精神医学与传染病学实践教学，完善学生学业与心理支持体系，严格规范基础医学实验室、临床教学查房、病例讨论等各项教学活动。

李俊伟教授以《标准引领下的临床教学基地建设》为主题，结合丰富实践经验，聚焦临床教学基地规范化、同质化建设展开分享。他清晰划分附属医院、教学医院、实习医院的功能定位，强调教学基地同质化管理是基本要求，需建立统一的培训、考核、督导及动态退出机制。针对学校“2.5+2.5”教学模式，他剖析运行痛点并给出实操建议，要求保障临床教学时长与实践机会，坚持手写病历训练夯实学生基本功，推动早期接触临床课程落地。此外，他还围绕学生考研就业、教师激励机制建设等现实难题分享可行思路，推动教学工作常态化、优质化发展。

整场大会内容详实、指导性强，既有宏观政策引领，又有落地举措指导，为学校临床医学专业高质量发展、专业认证迎评工作理清了思路、明确了路径。全体参会人员纷纷表示，将深入学习领会会议精神与专家指导意见，严格对标认证标准，补齐短板、细化举措、真抓实干，以饱满的状态全力备战专业认证，持续推动临床医学专业内涵式发展，奋力书写学校医学教育发展新篇章。