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关于开展第二临床医学院2024年度上半年卓越学风建设月活动的方案

发布单位 :            时间 : 2024-05-15
    

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的二十大精神,以新一轮本科教学审核评估为契机,落实立德树人根本任务,展现新时代大学生良好精神风貌,为建设特色鲜明、守正创新的一流中医药大学提供发展动力。经研究,决定于2024年5月-6月在全院学生中开展卓越学风建设月活动,现将活动安排通知如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向,培育和践行社会主义核心价值观,深化学校精神文明创建和思想政治教育。围绕一流中医药大学建设和人才培养目标,以新一轮本科教学审核评估为契机,进一步加强学风建设,激励广大学生端正学习态度,培养自主学习习惯,攻坚克难、开拓奋进,共同推动学校本科教育教学高质量发展。

二、活动时间

2024年5月至2024年6月。

三、活动目标

(一)加强思想教育,深化学风内涵。按照“德才兼备、全面发展”的要求,强化思想政治教育,树立正确的成才观,引导学生成为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年。

(二)加强榜样引领,传承优良学风。加强文化育人,弘扬勤学文化,激发学习动力,营造校园学习氛围;选树优秀典型,广泛宣传优秀学生事迹,发挥榜样力量,引领学生成长成才。

(三)加强诚信教育,提升学术修养。严肃考风考纪,严格出勤督查,加强诚信教育,端正学习态度,夯实学风基础;开展学术科研提升活动,提升学生学术修养。

四、活动内容

卓越学风建设分为校级和院级两个层面,具体安排如下:

(一)校级层面

1.开展“枳实·乐学 科研学术月”活动。举办科研学术各类活动,加强学术训练,丰富学业生活,提升学术科研能力,不断促进学生学习兴趣提升和专业认同,营造浓厚的学习氛围,促进卓越学风建设。

2.开展“枳实·乐学 优秀学生事迹报告会”活动。挖掘优秀学生典型,拓展学生学习交流形式,以亲身经历分享成长感悟,以身边事启迪身边人,发挥朋辈互助和榜样的力量,促进卓越学风建设。

3.开展学生违纪警示教育工作。加强《学生违纪处分办法》的学习,加强违纪警示教育和诚信教育,通过违纪案例警示、诚信主题漫画大赛,严肃考风考纪,强化学生对各项制度、纪律的认识,形成风清气正的良好氛围。

4.开展特殊学生群体帮扶活动。尊重和引导相结合,关爱后进学生群体,制定可行的学习“帮扶计划”,开展有针对性地帮扶工作。

(二)院级层面

1.加强日常纪律管理。各班级要坚持制度建设与行为规范相结合,引导学生深入学习校纪校规,守住纪律红线。要开展上课出勤及课堂纪律专项检查,督促学生养成良好的学习习惯。学风建设月期间,辅导员每周至少深入课堂听课1次并统一上交听课记录表。

2.做好榜样引领和警示教育。认真组织报送勤工助学之星,开展科研学术月、优秀学生事迹报告会等活动;做好违纪警示教育和诚信教育,营造良好的校园氛围。

3.组织好一次主题班会。以班级为单位在学风建设月期间开展一次以“优良学风,你我共创”为主题的学风建设主题班会,针对当前班级学风建设中存在的问题,剖析原因,找准根源,提出应对举措,并于5月31日前上交主题班会记录单于各年级辅导员处

4.开展各具特色学风建设活动。各班级要群策群力,结合专业特点,以学业提升、学术活动、科技创新和学科竞赛为主要内容,创新学风建设的途径和方法,开展形式多样、内容丰富的学风建设活动,激发学生的参与热情。

(1)持续开展学生早签到、早读等活动,组织学风检查志愿者,对班级到课率、迟到率进行统计,督促学生提高认识,锻炼学生意志;

(2)开展“学业帮帮团”活动,利用朋辈的力量,开展形式多样的结对帮扶活动,通过资料交流、学习经验分享等方式,掌握学习方法,促进学业成绩的提高,力求实效;

(3)开展“优秀学长学姐经验分享会”,组织优秀学子进行学业科研分享,讲述学习、科研路上的好方法供学弟学妹借鉴参考;

(4)开展“晒晒我的笔记”优秀笔记评比活动,收集评比出学院优秀笔记进行展示,引领学子展示优秀学习成果;

(5)开展“科研学术月”科研讲座,邀请3位资深老师开展相关领域讲座,带领学子了解科研项目,学会研究方法,解答论文写作阅读技巧;

(6)在官微持续开展优秀人物访谈,选取优秀毕业生推出人物事迹,以榜样促学风;

(7)开展“医屋悸动”寝室评选活动,每周评选出心动寝室和心悸寝室,作示范和警示;

(8)举办“未来医师精英挑战赛”,以专业促发展,丰富课余生活,巩固医学生专业知识、提升专业技能、展现自我风采。

五、工作要求

(一)高度重视、认真谋划。各班级要充分认识学风建设的重要性,认真谋划做好班级学风建设工作。

(二)精心组织、狠抓落实。充分运用多种动员方法,进一步调动班级学生积极性,有效发挥任课教师、班主任和辅导员的作用,形成学风建设合力,确保学风建设取得实效。

(三)广泛宣传,营造氛围。充分利用校院两级宣传平台,及时对本院的卓越学风建设活动进行深入宣传,加大对先进典型的宣传力度,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

(四)及时总结、加强交流。要对学风建设工作开展情况及成效进行科学全面评价,及时查找和整改学风建设中存在的问题与不足,进一步完善学风建设体制机制建设,形成学风建设的有效抓手。

第二临床医学院学工办、团委

2024年5月15日

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